陈凤英，女，中共党员，北京师范大学教育硕士。

个人荣誉：

2013年四川省高校师范生教学能力竞赛“一等奖”。

2014年（第九届）科讯杯国际大学生影视作品大赛教学片类西部组“二等奖”。

第十三届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛决赛“一等奖”。

2015学年四川省“优秀大学毕业生”。

2016年自然科学博物馆协会暨全国科技馆发展论坛青年学者优秀论文“一等奖”。

在校期间获得 “特等奖学金”五次、“二等奖学金”两次、“国家励志奖学金”一次 。

2018年-2021年成都市郫都区、龙泉驿区、攀枝花、遂宁创新教育实施项目负责人，组织策划成都市郫都区多样化师资培训、攀枝花创客教育骨干教师师资集中培训。

遂宁市船山区机器人教师集中培训、全国青少年电子信息智能创新大赛师资培训。

2018年四川省中小学“幸福科技”创客大赛  组织统筹负责人。

2019年全国青少年电子信息智能创新大赛四川赛区 副秘书长。

2019年-2021年全国青少年机器人技术等级考试郫都区考区负责人。

1.馆校结合STEAM学习活动设计——以"光的反射"为例[J].自然科学博物馆研究, 2017(S2):10.

2.大学生自我调节学习能力培养策略的实证研究[J]. 中国远程教育, 2016(12):7.

3.普通高中通用技术课程微视频教育资源开发研究[J]. 软件导刊(教育技术),2016,02:62-64.

4.微视频教学资源的教学应用效果研究—以《传统爆米花的诞生》为例[J]. 软件导刊(教育技术),2015,04:6-8

5.通用技术实施现状的调查研究——以四川省为例[J]. 中国教育技术装备,2014,12:72-7

教育艺术的本质在于激励、唤醒和鼓舞。