2023年12月7日，双流九江实验学校的准小记者们，开启了小记者职业体验的第一课《传播和媒介素养》。这堂职业体验的品格养成课，讲了啥？小记者的学习成果怎么样呢？

一. 信息传播初体验——你写我猜

信息到底是怎么被传播的呢？让我们用一个游戏将信息传播的过程具象化吧！

一位同学写下他想传递的信息，另一位同学通过肢体语言将传递给其他同学。

事实证明，哪怕不靠文字、声音，我们还有肢体语言等很多种方法进行信息的传递。

二. 学有所思——和木各学姐对话

小记者问：传播到底是什么？

木各学姐答：传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。

小记者问：为什么我们要了解传播？

木各学姐答：因为在这个科技高速发展的互联网世界，信息每时每刻都在被高速传播。极高的媒介素养去面对信息的传播和被传播。

小记者问：一条信息的传播真的就只有一条路径吗？

木各学姐答： 你们听过一句俗语吗？“一传十，十传百”。所以，“小记者”传播信息的时候，我们一定要真实、客观，避免引起舆论恐慌和负面的效果。

小记者问：作为专业的信息传播者——小记者，我们的要学会什么？

木各学姐答：学会真实客观的传播信息，在实践过程中，锻炼自己的信息传播能力，养成良好的媒介素养。

三. 职业初体验1——我来介绍“木各学姐”

虽然现在羽翼未丰，但是少年们“初生牛犊”。

小记者！启动！

通过自己的采访，向大家介绍木各学姐。

每组同学通过5个问题，向木各学姐提问，为木各学姐写一篇140字的个人介绍。

木各学姐说：原来我在同学眼中是这样的！

四. 职业初体验2——少年有话说

当然，除了采访，表达也是小记者们必修的一课。表达欲爆棚的部分小记者，还争取到了参与“少年见个面”视频拍摄的机会。他们会在视频里分享哪些有趣的观点呢？关注我们，下期更新。