2023年12月7日,双流九江实验学校的准小记者们,开启了小记者职业体验的第一课《传播和媒介素养》。这堂职业体验的品格养成课,讲了啥?小记者的学习成果怎么样呢?
一. 信息传播初体验——你写我猜
信息到底是怎么被传播的呢?让我们用一个游戏将信息传播的过程具象化吧!
一位同学写下他想传递的信息,另一位同学通过肢体语言将传递给其他同学。
事实证明,哪怕不靠文字、声音,我们还有肢体语言等很多种方法进行信息的传递。
二. 学有所思——和木各学姐对话
小记者问:传播到底是什么?
木各学姐答:传播是指两个相互独立的系统之间,利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。
小记者问:为什么我们要了解传播?
木各学姐答:因为在这个科技高速发展的互联网世界,信息每时每刻都在被高速传播。极高的媒介素养去面对信息的传播和被传播。
小记者问:一条信息的传播真的就只有一条路径吗?
木各学姐答: 你们听过一句俗语吗?“一传十,十传百”。所以,“小记者”传播信息的时候,我们一定要真实、客观,避免引起舆论恐慌和负面的效果。
小记者问:作为专业的信息传播者——小记者,我们的要学会什么?
木各学姐答:学会真实客观的传播信息,在实践过程中,锻炼自己的信息传播能力,养成良好的媒介素养。
三. 职业初体验1——我来介绍“木各学姐”
虽然现在羽翼未丰,但是少年们“初生牛犊”。
小记者!启动!
通过自己的采访,向大家介绍木各学姐。
每组同学通过5个问题,向木各学姐提问,为木各学姐写一篇140字的个人介绍。
木各学姐说:原来我在同学眼中是这样的!
四. 职业初体验2——少年有话说
当然,除了采访,表达也是小记者们必修的一课。表达欲爆棚的部分小记者,还争取到了参与“少年见个面”视频拍摄的机会。他们会在视频里分享哪些有趣的观点呢?关注我们,下期更新。